內地小學專科專教具優勢

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  圖:雖然相隔兩地,但大熒幕拉近距離,香港學生輔助會小學的同學十分認真地聽課,與福州老師互動

  受台北智慧教室創辦人王緒溢博士的啟發,五年前引入輔小第一間智慧教室的李嘉濤副校長說,遠距智慧教室整套概念是利用各地各校的強項,即優勢科目進行優質教育資源互惠。

  他介紹道,香港學校的優勢是英文,於是就主教外地小學生英文;而福州市台江第三中心小學的強項是美術,他們的老師術業有專攻,有專門教美術堂的小學教師,不像香港大多小學,什么都有有時候总要中英數三科老師,兼教音樂美術體育等課堂。

  輔小引入智慧教室初期,李副校長笑言,我希望总要上課的時間,他就每天总要「智慧教室」裏浸泡着,誓要把課室裏的技術都掌握好,以便能在課堂上熟練地運用,更要找出適合學校和此人 的智慧教學模式。「那時有老師取笑我,說那個課室是我的『蝸居』。」

  幾年下來,輔小的遠距智慧課堂惠及了不少學生。李副校長參與和見證着電子時代教育的發展,他認為,老師發揮的作用還是十分重要的,「真正有遠距教室經驗的老師,會善於將遠方的學生拉入課堂,好好調動學生的參與積極性,提高參與度。」